2013年7月9日 星期二

考試技巧基礎系列──你的重點放對了嗎?

考試技巧基礎系列──你的重點放對了嗎?

話說昨天我心血來潮看了一下國考版,有一位網友沒有考試,但卻寫了一席話,大意是說他認為大家為了國考,念了一些不必要的書跟學問,根本在實務上面用不到,覺得公務員會僵化就是這樣來的。

姑且不論這席話的邏輯性、正確性如何,這令我想到在考試準備的途中,常會看到一些朋友的重點放錯地方,所以導致準備了多年仍然考不上,大概歸類有兩種人:

1.會先入為主,認為這個絕對不會考的人

不知道你念書時期有沒有遇過一些人,
會去質疑老師為什麼我們要學這個學那個的同學,
基本上這些人就是出自於這種心態,
準備的時候,會覺得「反正這個不重要」,
或是覺得「實務上面根本用不到」,所以就不想準備,
然後等到某天實務上面真的用到了,不會了,
就用藉口跟別人說:「反正這個一生用不到幾次,要用到再翻就好了」。
有時候機會就是因為這樣的「不熟悉」,所以就失去了。
因此這樣的心態,就是在畫地自限,限制自己的寬闊心胸,
俗話說,「態度決定高度」,如果能用更寬闊、更開廣
抱持著每個學問都可以接受看看、聽看看的心態的話,
相信你的人生路會走得更開廣開闊。

2.非常在意一些學問上末梢枝節的人

還有一些人他會去在某一項學問研究的非常瑣碎,
這些人通常都具有高學歷,
因為他們受過博士班、碩士班的訓練,
會去找一個議題中所有相關的學問跟議題,
甚至會去追到很底層的數學理論、研究論文的開放議題等,
對於這些人我的建議是希望你能夠「不求甚解」,
不需要追到這麼深入、細微的地方
因為這是在做研究才需要的能力,
我們現在在做考試的準備。

而這兩種人往往你看他們的筆記都非常工整,也很投入時間在準備,但是就是考不上,很簡單,因為重點放錯地方了

另外還有一種人,我也常常在考場上遇到:
3.自以為重點就那幾個的人

這種人特愛在考試的時候大聲跟朋友討論:我跟你說,你這科就是念哪裡哪裡就對了!
其實他根本是在透漏著,他並沒有全盤認真準備,
只是臨時抱佛腳來碰碰運氣,以為跟中樂透一樣,
有考有希望,說不定可以撈上一個缺的人
(事實上我前面有講過,這樣的人幾乎考不上)


那重點在哪裡?在考古題中

事實上在我的第一篇就有提過考古題的重要性,
考古題連看都沒先看過,就直接悶頭下去念書,
真的很浪費時間,因為你在沒有看過考古題的狀況下,
往往都會自行亂抓重點,
如果你還有那種「我要等到唸完再去做考古題」的心態,
那完全是事倍功半的行為,
因為不但絕對沒有唸完的那一天(學問是無止盡的!),
而且包準你看到考古題的時候會吐血,你會發現考古題考的,遠比你念的還要少。

前面也已經提過我個人考試的做法了,
我會先把歷屆三年、所有考試的考古題都印出來,
(有關於考古題怎麼印怎麼蒐集,請參照這裡),
然後看考古題出的篇幅
看今天的心情決定要念哪一個「觀念」,
我是以一個「concept」,一個「關鍵學問觀念」為主題在唸,
而不是以篇幅、頁數(今天我要念幾頁)、考古題數(今天我要做幾題)在學習。

舉例來說,我今天想要念一下MIS,
我掃了一下考古題,發現考最多的是「雲端」,
那我就去翻手上我有的書有關於「雲端」的內容,
通常我會先翻教科書,像是吳仁和、林東清老師的書(這邊有書單),
只要有關於「雲端」的內容,
我就拿起來畫重點整理成心智圖
接下來唸一次之後我就去挑戰考古題了,
記得不要只是「看」,一定要自己實際「寫」,擬答看看,
一次之後你就會發現有一些你沒念到的重點,
然後再去翻書,修正你的心智圖
這樣的動作重複個兩三次
這門關鍵學問觀念就會學起來了。

記得學得差不多的話,要自己根據擬答的技巧(這邊有說明),
去練習真正你考試的時候,
要端出什麼答案給老師看,
不但要有內容、還要有組織有排版
關鍵點就是要最好弄得像教學投影片一樣。

如果你在補習班或學校,有配合的老師的話,
你可以把你的擬答去跟老師討論看看,
請他們給你一些建議。

我之前在準備的時候,
一次弄一個關鍵學問,
通常需要1~2個小時,
然而我個人心得覺得其實這些動作都可以拆開,大約時間如下:
1.掃考古題:約5~10分鐘,大概要記得考題考啥,不要只看標題,請想像如果你現在在考場上遇到你要怎麼寫這題。
2.翻書籍材料整理成心智圖:約15分鐘。
3.做考古題:平均一題約30分鐘,包含寫字、擬答、排版,真的想像自己在考場上場,這時要記得在旁邊擺時鐘,確實了解自己到底要花多少時間寫一題。
所以其實一次大概能寫個2~3題算很了不起了。

以上的動作都可以拆開,所以你會看到我之前說我可以在上班的捷運上唸書,就是這樣來的,
我早上起床會掃考古題,
然後坐捷運的時候,我會看教科書、整理心智圖,
上班的時候有時間的話我就上網找一下相關資料,
再用心智圖軟體,打完字整理完上傳到自己的email信箱,
回家的時候再打開,整理到自己的小筆記本上,
然後再開始寫考古題,
因此一天往往能唸一個關鍵理論已經不錯了。

覺得慢嗎?
其實如果能真正變成你的東西,
就算一天只學1~2個,都不算慢
國考的唯一績效就是成績
其他什麼一天念幾頁、一天做幾題、幾分鐘唸完一科,通通不是績效
因此不要也不需要再把這種事情拿去跟別人比較
然後再徒增自己的擔心和難過,
最後成績出的來比較重要。

2013年6月13日 星期四

考試技巧基礎系列──請以高考三等為準備基準

考試技巧基礎系列──請以高考三等為準備基準

剛剛在批踢踢上面看到人家問缺的事情,
每每常常會看到有人說:請問xo考試缺出來了嗎?
他要以這個為依據來決定是否要報名考試,
童鞋們,你覺得等到考試缺出來,你再決定要不要準備會不會太晚了?
人家說機會是留給準備好的人,
問題是每次每種考試缺跟地點都不同,
我要如何準備?
每種考試的科目跟重點也不相同,
到底要以何者為目標?

這篇就是要來講一講我的心得,
當然,這僅限於資訊處理這類組,其他類組我不是很清楚,
也不好意思給大家做一些像某營利商人說全類組適用這種很武斷的結論。

資訊處理這類組請以高考三等為準備基準

不論你是要考國營、高考、普考、甚至是二等,
都建議你以高考三等為準備的基本標準,
因為這些其他的考試多半都是以高考三等為出發點,
然後再加以變化。

給要考國營、普考的建議

以高考三等為基準來準備,
像是國營的科目很多都其實是高考的六種科目裡面混合下去出的,
只是比較多會著重於某種程式語言(例如Java,C,C++),
考的"語法"的部分會更著重,
如果你有觀察就會知道了,
這些高考比較不容易考。

有些人可能會覺得,那有些考試有高考三等沒考的耶?
比如說像普考就有計算機概論,
裡面考很多其實是資工系計算機組織的東西,
這個高考三等不會考。
臨時準備會不會有問題?
其實所有會考上的考生都知道要以高考三等為準備依據,
所以你不用擔心,
這些額外高考沒有的科目,
可以到你決定要考這個試的前一~二個月來準備就可以了。
比如說如果要考類似普考計算機概論這種科目,
我會視該考試考古題的多寡來決定準備期,
像很多國營的考試都只有5,6回以下,
一個月內就可以準備好了。
如果是普考的話,可能就要提前到二個月前來準備。

給要考關務特考的建議

關務特考基本上跟高考只差兩個科目,
那兩個關務特考不考的科目,
我個人是考試的前三個月就不看了,
反正高考在關務特考後面,
等考完關務再來還算來的及,
關務特考就當作是那四科的前哨檢查戰。

給要考高考二等的建議

這個部分比較特別一點,
我想大部分會考高考三等的人,
其他同年度的考試都會報,
唯獨可能會忽略二等,
我個人覺得學歷的限制並不是高考二等難的主要原因,
(現在我知道我們這類組很多人考上高考,
都具有本科系台清交碩士,還甚至有博士學位拿到的=口=")
相反的,跟高考三等比,高考二等一點都不難,
每次看到鄉民們說高考二等卡學歷就覺得很替他抱不平,
我覺得導致高考二等沒什麼人報的原因,
主要有兩個:
1.第一次目標國考的人幾乎都把重點放在三等,根本就不知道有二等這回事。
2.二等的報名時間剛好是快要考三等的前一兩個禮拜,正忙著準備考試哪有時間報名。
這些由會來問我考二等的事情,幾乎都是早就考上的人,這點就可以看得出來。

大部分人考二等都是為了可以減少平均2~3年才能升一等,
像我個人就是大概考上地特(有3等的資格),
過了約一年半才考上,
不過我考試並不是為了升等,
單純是不喜歡我地特的環境,還有綁六年才能離開台北的緣故。

總之不管你為了什麼原因要考二等,
我個人的建議是如果你本身已具有三等的資格,
那準備起來其實並不算是困難,
我自己是當年高考三等考上後就再也沒碰書,
本來是不想再考二等,但是有報名,
後來看到增列缺出來之後才想去考試,
也很神奇地就剛好名次可占那個增列的缺。

如果你本身沒有考上三等過,
要考上我個人是覺得有困難性。

所以總之我還是建議以考三等為主,
如果想考二等,建議考完高考之後再來準備那個額外的科目就可以了。




2013年4月15日 星期一

心想事成的秘密之二─對號入座來清理

上次有提過心想事成的秘密
早上想到提供幾個可以讓大家"對號入座"的想法來套

不知道大家有沒有看過祕密?
有些人可能也有看過零極限&張德芬老師的書了
這邊還是野人獻曝一下
來描述一下我對於這個法則用在考取篇的看法

首先是要跟大家說聲很不好意思的事
我從來沒有那種"我考不上"的想法
所以我想 因為我對於考上考不上這種事情的想法是零
因此才能夠只要我準備的夠充分
就可以如期考上
因為沒有思想、記憶阻礙
所以我才能夠這麼容易考上

不過說也神奇,因為我並沒有這個問題,
所以我從來沒有人寫信問我說:
我要怎麼樣才能夠考上
比較多是別的問題
但是如果能夠幫助到無意間看到的你
我也會很開心的

首先,想一下自己跟"考不上"有關係的記憶,給你一些可以套的記憶模式來檢驗看看是不是有這個情形:
1.你父母親在你小時候有說過你"一定考不上xx的啦"這種話嗎?
2.你父母或師長常常為了你的成績不如別人念你嗎?
3.小時候常常因為成績受到體罰,或抄寫作業
4.曾經因為差一些分數沒辦法上第一志願
5.小時候的成績就是平平的,沒有很高
6.大家都說你不會念書
以上這些悲傷或不好的回憶,會引出一些情緒,而你還沒有把這些情緒/記憶給釋放,所以你一直"相信"自己仍然不配/不值得考上

我們現在講的事情是建立在
你已經有很"強烈的慾望"
什麼叫做很強烈的慾望呢?
你認真準備了半年一年,也考過幾次試,就是沒考上
如果你有上面的情形
我想你可能就是差了這個動作

對這些回憶跟思考,以及回想他時所帶來的情緒,
說"對不起,請原諒我,謝謝你,我愛你"
來請求神性幫助你,帶光進來照亮你的黑暗處
承認你有相信你自己不值得考上的思考/情緒/回憶
持續地說我愛你

我看到我有不夠幸運/不配考上(請二擇一唸)的思考情緒,
我願意接納他、並放下對他的需要

清晨及睡覺前想像你的名字出現在榜單時、你考上時的畫面,
感覺你的喜悅,想像的越細越好。

如果我回去了,我會再來更新,要怎麼樣回到家鄉